Search
Now showing items 31-37 of 37
Okul müdürlerinin liderlik stilleri ile politik becerileri arasındaki ilişki
(İstanbul Sabahattin Zaim Üniversitesi, Sosyal Bilimler Enstitüsü, Eğitim Yönetimi ve Denetimi Anabilim Dalı, 2018)
Araştırmanın amacı okul müdürlerinin liderlik stilleri ile politik becerileri arasındaki ilişkinin incelenmesidir. Bu araştırmada ilişkisel tarama yöntemleri kullanılmıştır. Araştırmanın evrenini Tekirdağ ili ve ilçelerinde ...
Özel Eğitim ve Rehabilitasyon Merkezlerindeki Yöneticilerin Öğretmenlerle İletişim Düzeyleri ile Etik Liderlikleri Arasındaki İlişki
(Yıldız Teknik Üniversitesi, 2019)
Bu çalışmanın amacı özel eğitim ve rehabilitasyon merkezlerindeki yöneticilerin öğretmenlerle
iletişim düzeyleri ile etik liderlikleri arasındaki ilişkinin incelenmesidir. Bu araştırmada nicel
araştırma modellerinden ...
Okulöncesi eğitim kurumu yöneticilerinin liderlik stilleri ile öğretmenlerin iş doyumu arasındaki ilişkinin incelenmesi
(Temel Eğitim Derneği, 2019)
Eğitim kurumlarında uygun liderlik anlayışı bireysel ve kurum hedeflerine ulaşmayı kolaylaştıran bir etkendir. Bu araştırmanın amacı okul öncesi eğitim veren kurumlarda görev yapan öğretmenlerin iş doyum düzeyleri ile kurum ...
Okul Müdürlerinin Liderlik Uygulamaları ile Öğretmenlerin İş-Yaşam Dengesi Arasındaki İlişki
(Educational Researches and Publications Association (ERPA), 2017)
Bu araştırmanın amacı, okul müdürlerinin liderlik uygulamaları ile öğretmenlerin iş-yaşam dengesi
arasında anlamlı bir ilişkinin olup olmadığının belirlenebilmesidir. İlişkisel tarama modelinde olan
bu araştırmanın ...
Arketipsel Liderlik Eğitim Modeli (Alem): Karma Gömülü Deneysel Çalışma
(Mehmet Dursun Erdem, 2018)
Bu araştırmada, Arketipsel Liderlik Eğitim Programının (ALEP)etkililiğini belirlemek, Türkiye kültürüne özgü liderlik arketipleriniortaya çıkarmak ve Arketipsel Liderlik Eğitim Modelini geliştirmekamaçlanmıştır. Bu amaç ...
Eleştirel liderlik stili ölçeği: geçerlik ve güvenirlik çalışması
(ADAMOR Toplum Araştırmaları Merkezi, 2019)
Araştırmanın amacı, eğitim yönetimi alanında ihtiyaç duyulan eleştirel liderlik stilini geçerli ve güvenilir bir şekilde ölçen Likert türü bir ölçek geliştirmektir. Eleştirel Liderlik Stili Ölçeği Jenkins ve Cutchens’ın ...
Etkili okul müdürlerinin liderlik nitelikleri ile öğretmenlerin değişime açık olma düzeyleri arasındaki ilişki
(2018)
Bu çalışmanın amacı etkili liderlik nitelikleri ile sınıf öğretmenlerinin değişime açık olma düzeyleri arasındaki ilişkiyi incelemektir. Bu çalışmanın verileri 2016-2017 öğretim yılında Bolu il merkez ilçe sınırları ...