İZÜ Araştırma ve Akademik Performans Sistemi
DSpace@İZÜ, İstanbul Sabahattin Zaim Üniversitesi’nin bilimsel araştırma ve akademik performansını izleme, analiz etme ve raporlama süreçlerini tek çatı altında buluşturan bütünleşik bilgi sistemidir.
Güncel Gönderiler
Öğe Türü: Yayın , Derin Öğrenme Algoritmaları ile Otonom Araçların Görme Algılarının Geliştirilmesinde Yeni Bir Yaklaşım(İstanbul Sabahattin Zaim Üniversitesi, 2025) Tokat, Mustafa; Elmi, ZahraBu çalışma, otonom araçların yol yüzeyi algısının geliştirilmesi ve özellikle çukur tespitinde karşılaşılan zorlukların aşılmasına yönelik yenilikçi bir derin öğrenme yaklaşımını ele almaktadır. Mevcut derin öğrenme modellerinin (CNN, vs.) sınırlılıkları literatürde tartışılırken, çalışmada Vision Transformer (ViT) ve Uzun Kısa Süreli Bellek (LSTM) modellerinin hibrit bir yapı altında entegrasyonu önerilmiştir. Geliştirilen model, farklı aydınlatma, perspektif ve yol yüzeyi koşullarını içeren çeşitli veri setleri üzerinde eğitilmiş ve veri artırma teknikleri ile desteklenmiştir. Deneysel sonuçlar, hibrit modelin çukur tespitinde yüksek doğruluk (%94.2) ve yüksek kesinlik (%99.17) ve yüksek bir duyarlılık (%90.61) sağladığını, bu sayede otonom sürüş sistemlerinin çevresel algısını ve yol güvenliğini artırmada etkili bir çözüm sunduğunu ortaya koymaktadır.Öğe Türü: Yayın , Marketing Strategy Adaptation: The Impact of the Korean Wave on Indonesia's Local Cosmetic Products(İstanbul Sabahattin Zaim Üniversitesi, 2025) Wimanda, Fadhilah; Gökırmak, HaşmetThe cosmetic industry is one of the substantial industries that has shown resilience and plays an important role in the global market while continuing to grow. Not only does the beauty industry serve as a key business sector, but it also plays a significant role in cultural and social practices by influencing beauty standards and self-expression. Beyond local beauty standards, the influence of overseas beauty trends driven by cultural exports makes the cosmetic market more challenging. One of the most popular foreign cultures recently embraced by Indonesian customers is the 'Korean wave,' which will be the topic of this study. This study aims to determine the effect of the Korean wave on Indonesian local cosmetic products, using a quantitative method with questionnaires as the data collection method. This research consists of four variables: Korean Wave and Brand ambassador as independent variables, Brand Image as a mediation/intervening variable, and customer purchase intention as the dependent variable. The data has been analysed with path analysis and mainly using SPSS v.30 (Statistical Program for Social Science). The result of the analysis shows that the direct and indirect path of the variable has a significant effect on customer purchase intention. The brand image has successfully mediated the relationship between the brand ambassador and customer purchase intention. On the other hand, the Korean wave variable has a greater effect through its direct impact on customer purchase intention.Öğe Türü: Yayın , Kabul ve Kararlılık Terapisi Temelli Psikoeğitim Programının Annelerin Öz-Şefkat ve Psikolojik Esneklik Düzeylerine Etkisi(İstanbul Sabahattin Zaim Üniversitesi, 2025) Çapulacı, Rümeysa; Söner, OsmanBu araştırmanın amacı, 4-6 yaş aralığında çocuğu olan çalışmayan annelere yönelik olarak geliştirilen Kabul ve Kararlılık Terapisi temelli öz-şefkat psikoeğitim programının, annelerin öz-şefkat ve psikolojik esneklik düzeylerine etkisini incelemektir. Yarı deneysel desenle yürütülen çalışmada, İstanbul ili Başakşehir ilçesinde ölçüt örnekleme yöntemiyle seçilen 30 gönüllü anne, 15 kişilik deney ve kontrol gruplarına ayrılmıştır. Deney grubuna sekiz hafta boyunca Kabul ve Kararlılık Terapisi temelli öz-şefkat psikoeğitim programı uygulanmış, kontrol grubuna müdahalede bulunulmamıştır. Veri toplama aracı olarak Öz-Şefkat Ölçeği ve Psikolojik Esneklik Ölçeği kullanılmış; ölçümler program öncesi (ön test), dördüncü oturum sonrası (ara test) ve program sonunda (son test) uygulanmıştır. Veriler, MANOVA ve tekrarlı ölçümler için iki faktörlü ANOVA ile analiz edilmiştir. Bulgular, deney grubundaki katılımcıların öz-şefkat ve psikolojik esneklik düzeylerinde anlamlı artışlar olduğunu göstermiştir. Öz-şefkat puanlarında zaman, grup ve etkileşim değişkenlerinin tümü anlamlı bulunurken, psikolojik esneklik puanlarında da deney grubu lehine anlamlı farklılık saptanmıştır. Psikolojik esnekliğin alt boyutları değerlendirildiğinde; “bilişsel ayrışma”, “bağlamsal benlik”, “değerler ve değerler doğrultusunda davranış” alt boyutları anlamlı düzeyde gelişim gösterirken, “an ile temas” ve “kabul” alt boyutlarında istatistiksel olarak anlamlı bir değişiklik görülmemiştir. Ayrıca, programın katılımcılar üzerindeki etkilerini derinlemesine incelemek amacıyla nitel veri toplanmış ve bulgular içerik analizi yöntemiyle değerlendirilmiştir. Araştırma sonuçları, Kabul ve Kararlılık Terapisi temelli öz-şefkat psikoeğitim programının annelerin öz-şefkat ve psikolojik esneklik becerilerini destekleyici etkisini ortaya koymakta; bu tür yapılandırılmış müdahalelerin ebeveyn destek programlarında etkili bir araç olarak kullanılabileceğini göstermektedir.Öğe Türü: Yayın , Yetişkin Bireylerde İkincil Travmatik Stresin Psikolojik Sağlamlık Üzerindeki Etkisinde Deprem Risk Algısının Aracı Rolü(İstanbul Sabahattin Zaim Üniversitesi, 2025) Tunç Paksoy, Sena; Söner, OsmanBu araştırmanın amacı, ikincil travma, deprem risk algısı ve psikolojik sağlamlık arasındaki ilişkinin belirlenmesi ve ikincil travmatik stresin psikolojik sağlamlık üzerindeki etkisinde deprem risk algısının aracı rolünün incelenmesidir. Çalışmada psikolojik sağlamlık bağımlı değişken olarak ele alınmış; ikincil travmatik stres bağımsız değişken ve deprem risk algısı ise aracı değişken olarak değerlendirilmiştir. Araştırma kapsamında bireylerin psikolojik sağlamlıklarının, cinsiyet, deprem bölgesinde bulunma süresi, geçmiş yaşantılar, yakın çevrede depremzede olması durumu, depremle ilgili haberleri takip etme yeri ve destek sağlama yöntemi değişkenleri açısından anlamlı derecede farklılaşıp farklılaşmadığı da incelenmiştir. Çalışma grubu, deprem bölgesinde görev yapmış, depremden dolaylı şekilde etkilenmiş ya da bu bölgede çalışan bireylerden oluşmaktadır. Araştırmaya 371 kişi katılmış; bunların 202’si (%54.4) kadın, 169’u (%45.6) erkektir. Araştırmada genel tarama modellerinden biri olan ilişkisel tarama modeli kullanılmıştır. Veriler, katılımcıların demografik bilgilerini içeren “Kişisel Bilgi Formu” ile “İkincil Travmatik Stres Ölçeği”, “Deprem Risk Algısı Ölçeği” ve “Yetişkin Psikolojik Sağlamlık Ölçeği” kullanılarak toplanmıştır. İkincil travmatik stres ve deprem risk algısının psikolojik sağlamlık üzerindeki etkisini değerlendirmek amacıyla çoklu regresyon analizi yapılmıştır. Analiz sonucunda ikincil travmatik stres ve deprem risk algısının psikolojik sağlamlığı anlamlı düzeyde yordadığı görülmüştür. Ayrıca ikincil travmatik stresin psikolojik sağlamlık üzerindeki etkisinde deprem risk algısının aracı rolünü inceleyen aracı analizi yapılmıştır. Bu analiz sonucunda ise ikinci travmatik stresin psikolojik sağlamlık üzerindeki etkisinde deprem risk algısının anlamlı bir aracı rolü olduğu saptanmıştır. Psikolojik sağlamlık düzeylerinin farklı demografik ve çevresel değişkenlere göre farklılık gösterip göstermediğini belirlemek için tek yönlü varyans analizi (ANOVA) ve bağımsız gruplar t-testi kullanılmıştır. Araştırmanın sonucunda psikolojik sağlamlık ile deprem bölgesinde bulunma süresi, geçmiş yaşantılar, yakın çevrede depremzede olması durumu, depremle ilgili haberleri takip etme yeri ve destek sağlama yöntemi değişkenlerine göre anlamlı bir farklılık bulunmamıştır. Sadece cinsiyet değişkeni açısından anlamlı bir fark bulunmuştur. Kadınların erkeklere kıyasla psikolojik sağlamlıklarının daha yüksek olduğu görülmüştür. Elde edilen bulgular alan yazındaki çalışmalar ışığında tartışılmış ve önerilerde bulunulmuştur.Öğe Türü: Yayın , Eğitimin İsraf Üzerindeki Etkisi: İstanbul'da Eğitim Gören Üniversite Öğrencilerine Yönelik Bir Araştırma(İstanbul Sabahattin Zaim Üniversitesi, 2025) Duman, Burçin; Orhan, Zeyneb HafsaBu çalışma, israfın bireysel ve toplumsal etkilerini ele alarak, eğitim yoluyla bireylerde israf farkındalığı oluşturulup oluşturulamayacağını araştırmıştır. İstanbul’da üniversite öğrenimi gören öğrencilerden oluşan 40 kişilik bir örneklem grubuyla yarı deneysel bir yöntem uygulanmıştır. Doğru verilere ulaşmak için tüm katılımcıların israf farkındalıklarının benzer düzeyde olması gerekmektedir. Bu amaçla homojenlik testi yapılmış ve farkındalıklarının benzer düzeyde olduğu saptanmıştır. Katılımcılar, deney ve kontrol grubu olmak üzere ikiye ayrılmış; deney grubuna israf konusunda bilinç kazandırmayı amaçlayan eğitim verilmiş, her iki gruba da eğitim öncesi anket uygulanmıştır. Deney grubuna eğitimden sonra tekrar anket soruları sorularak eğitimden önceki ve sonraki yanıtları karşılaştırılmış. Araştırmaya derinlik kazandırması amacıyla katılımcılara açık uçlu sorular sorularak derinlemesine analiz yapılmıştır. Araştırma sürecinde hem nicel hem de nitel veri toplama teknikleri kullanılmış; nicel veriler Likert tipi ölçeklerle, nitel veriler ise açık uçlu sorularla elde edilmiştir. Elde edilen veriler, içerik analizi ve istatistiksel yöntemlerle değerlendirilmiştir. Eğitim öncesi ve sonrası sonuçlar karşılaştırılarak farkındalık, tutum ve davranış düzeylerinde meydana gelen değişiklikler analiz edilmiştir. Sonuçlar, israf eğitiminin bireylerin farkındalık düzeyini anlamlı biçimde artırdığını, tutumlarında olumlu yönde değişiklikler meydana getirdiğini ve israfı azaltmaya yönelik davranışlara yönelttiklerini ortaya koymuştur. Eğitim alan grubun israf konusundaki duyarlılığı artmış, günlük yaşamlarındaki tüketim alışkanlıklarında daha bilinçli tercihler yaptıkları gözlemlenmiştir. Bu çalışma, kısa süreli bir eğitimin dahi bireylerin israfla ilgili tutumlarını değiştirmede etkili olabileceğini göstermiş ve benzer farkındalık eğitimlerinin yaygınlaştırılması gerektiğini vurgulamıştır.
