Özgür ve açık kaynak kodlu yazılım platformlarının uygulamalı yapay zeka eğitimlerine katkısı

Abstract

Açık Kaynak Kodlu (AKK) yazılım ortamları öğrencilere ve araştırmacılara yapay zeka alanında geniş uygulama yapma ve model geliştirme imkanı sunmaktadır. Teknolojinin gelişmesiyle AKK yazılım ortamlarının sayısının artması sonucunda veri bilimi ve veri mühendisliğinde gelişmeler olmuş ve açık kaynak veri tabanları ortaya çıkmıştır. Açık kaynak veri tabanları, bir kapalı kaynak kodlu (KKK) yazılım ortamı olan MATLAB içerisinde kullanılarak yapay zeka alanında yeni gelişmelere yol açmıştır. Bugün tensorflow ve keras gibi açık kaynak yazılım kütüphaneleri sayesinde öğrenciler yapay zeka alanında özgürce tasarım yapma ve geliştirme imkanına sahip olabilmektedir. Bu çalışmada AKK yazılım ortamlarının ve açık kaynak veri tabanlarının yapay zeka eğitimine yaptığı katkılar ele alınmış ve tartışılmıştır. Öğrencilerin üniversite eğitimi süresince AKK yazılım platformlarına erişebilmelerini sağlayacak ve onlara AKK platformunda uygulamalar ve yeni tasarımlar yapma becerisi kazandırabilecek imkanlar sunmak için ilgili bölümlerin müfredat programlarında değişiklikler yapılması gerekliliği ortaya çıkmıştır.

Open source software (OSS) environments offer students and researchers the opportunity to develop a wide range of applications and models in the field of artificial intelligence. As a result of the increase in the number of OSS software environments with the development of technology, there have been developments in data science and data engineering and open source databases have emerged. Open source databases have been used in MATLAB, a closed source software (CSS) environment, leading to new developments in the field of artificial intelligence. Today, thanks to open source software libraries such as tensorflow and keras, students can freely design and develop in the field of artificial intelligence. In this study, the contributions of OSS environments and open source databases to artificial intelligence education were discussed and discussed. The necessity of making changes in the curriculum of the relevant departments has emerged in order to enable students to access OSS platforms during their university education and to provide them with the ability to make applications and new designs on the OSS platform.