Lise Son Sınıf Öğrencilerinin Üniversiteye Kariyer Geçişlerine Yönelik Bir Model Önerisi

Abstract

İnsanlar, yaşamları boyunca farklı geçişler yaşamaktadır. Bu geçişler; gelişimsel, kademeler arası veya mesleki anlamda yaşanabilmektedir. Yaşanan her geçiş, kişilerin yaşamlarında birçok değişimi de beraberinde getirmektedir. Bireylerin yaşamış oldukları geçiş ve değişim sürecine sağlıklı uyum sağlayabilmesi için bu süreçlere etki eden faktörlerin neler olduğunun bilinmesinin önemli olduğu söylenebilir. Kariyer geçişleri, kişinin; meslek değiştirmesi, bulunduğu meslekte kademesinin ilerlemesi veya okuldan işe geçmesi gibi yaşantısına ilişkin durumları içermektedir. Alan yazında kariyer geçişleri ile ilgili çalışmaların daha çok kişinin kendi yaşamında meslek değişimleri yaşaması ya da mesleğinde ilerlemesi üzerinde yapıldığı görülmüştür. Kuramsal çalışmaların daha çok bu noktaya odaklanmasından dolayı liseden üniversiteye kariyer geçişini inceleyen herhangi bir kuramsal çalışmaya rastlanmamıştır. Bunun yanı sıra kariyer geçişleri ile ilgili geliştirilen kuramların ise Türk kültürüne uyarlanması ile ilgili yeterli çalışma bulunmamaktadır. Bu kitaptaki çalışma ile Türk kültüründe liseden üniversiteye kariyer geçişini etkileyen faktörlerin gömülü teori ile bulunması amaçlanarak alanyazında yer alan bir boşluğun giderilmesi amaçlanmıştır.