İslam Ekonomisi ve Finansı Lisans Öğrencilerinin Katılım Bankacılığına Bakış Açılarının Analizi: İstanbul Sabahattin Zaim Üniversitesi Örneği

Abstract

Bu çalışmanın amacı, İslam Ekonomisi ve Finansı lisans öğrencilerinin katılım bankacılığına yönelik algı ve tutumlarını analiz etmek ve ayrıca bu algıların sosyo-demografik özellikler, bilgi düzeyi ve deneyim gibi faktörlere bağlı olarak nasıl şekillendiğini ortaya koymaktır. Elde edilen bulgular aracılığıyla katılım bankalarının bu öğrencilere yönelik staj ve istihdam imkânlarını artırmalarını teşvik etmek çalışmanın hedefidir. İstanbul Sabahattin Zaim Üniversitesi örneğinde gerçekleştirilen araştırmada, nicel araştırma yöntemiyle ve yapılandırılmış anket formu kullanılarak gerçekleştirilmiştir. Bulgular, öğrencilerin katılım bankacılığına genel olarak olumlu yaklaştıklarını ve sistemi etik, adil ve faizsiz bir alternatif olarak değerlendirdiklerini göstermiştir. Ancak bazı uygulamalara yönelik eleştiriler de saptanmıştır. Bilgi düzeyi, sınıf, vatandaşlık durumu ve staj deneyimi, öğrencilerin algılarında anlamlı farklar yaratmıştır. Dini temelli motivasyonlara ek olarak ekonomik ve bireysel faydaların da tercihleri etkilediği görülmüştür. Araştırma, üniversiteler, katılım bankaları ve politika yapıcılara yönelik öneriler sunmuş olup, daha kapsayıcı ve nitelikli bir katılım finans ekosisteminin inşasına katkı sağlamayı amaçlamaktadır. Ayrıca, konu hakkındaki eğitim alan gençlerin finansal sisteme katılımını artırmak ve sektörün insan kaynağı ihtiyacına çözüm sunmak da çalışma açısından önemli hedefler arasındadır.

The aim of this study is to analyze the perceptions and attitudes of undergraduate students in Islamic Economics and Finance toward participation banking and to examine how these perceptions are shaped by socio-demographic characteristics, knowledge level, and practical experience. The study seeks to encourage participation banks to offer more internship and employment opportunities to these students based on the findings. The research was conducted at Istanbul Sabahattin Zaim University using a quantitative research design with a structured survey instrument. The findings reveal that students generally hold positive views of participation banking, perceiving it as an ethical, fair, and interest-free financial alternative. However, some criticisms of the practices have also been identified. Variables such as academic year, knowledge, citizenship status, and internship experience were found to have a significant impact on students’ perceptions. In addition to religiously based motivations, economic and individual benefits have also been found to influence preferences. The research offers recommendations for universities, participation banks, and policymakers, aiming to contribute to building a more inclusive and high-quality participation finance ecosystem. Furthermore, increasing the participation of young people receiving education on this subject in the financial system and providing solutions to the sector’s human resource needs are among the important goals of the study.