İdeal Öğretmen Modeli: Muallim Mahir İz

Yükleniyor...
Küçük Resim

Tarih

Dergi Başlığı

Dergi ISSN

Cilt Başlığı

Yayıncı

İstanbul Sabahattin Zaim Üniversitesi

Erişim Hakkı

info:eu-repo/semantics/openAccess

Araştırma projeleri

Organizasyon Birimleri

Dergi sayısı

Özet

Mahir İz Hoca, 1895-1974 yılları arasında yaşamış, Osmanlı’nın son dönemleri ve Cumhuriyetin kuruluş yıllarına yakından şahitlik etmiştir. Liseden (Ankara Sultânîsi) mezun olmaya hak kazanan Mahir İz’e, Sultânîsi müdürü, memleketin savaş halinde bulunması dolayısı ile Sultânî’nin ilk kısmında öğretmenlik görevine başlaması şartıyla diploma verebileceğini söylemiştir . Mahir Hoca, kendisine iletilen bu öneriyi babasıyla istişare etmiş ve babasının “Allah’tan gelen nimet reddedilmez” cevabı üzerine Haydar Bey’in teklifini kabul etmiştir . Böylelikle çalışma hayatına mezun olduğu okulun ilk kısmında muallim olarak başlamıştır. Mahir İz, mesleğini, büyük bir tutkuyla ömrünün sonuna kadar devam ettirmiştir. Görev yaptığı tüm okullarda, öğrencilerin hayranlık duyduğu ve kendisinden en çok istifade edilen hocalar arasında yer almayı başarmıştır. Biz bu makalemizde, Hoca’yı saygın ve başarılı bir eğitimci yapan hususları ele almaya çalışacağız.

Açıklama

Anahtar Kelimeler

Mahir İz, Muallim, İdeal Öğretmen

Kaynak

Tasavvuf İlmi ve Akademik Araştırma Dergisi

WoS Q Değeri

Scopus Q Değeri

Cilt

24

Sayı

47

Künye

Topçuoğlu, İ. (2021). İdeal öğretmen modeli: Muallim Mahir İz. Tasavvuf: İlmi ve Akademik Araştırma Dergisi, 24(47), 117–138.

Onay

İnceleme

Ekleyen

Referans Veren