Matematik Kaygısını Yönetmeyi ve Çalışan Belleği Geliştirmeyi Öğrenme

Abstract

Kitap özeti: Matematik kaygısı her bireyde farklı seviyelerde bulunmaktadır. Kaygının kontrol edilmesi, bireyin algılama düzeyini ve matematik başarısını artırır. Çocukların matematik öğrenmeleri ve tutumlarının gelişiminde öğretmenler kadar ebeveynlere de rol düşmektedir. Bu bağlamda kitap; öğretmenlere, öğretmen adaylarına ve ebeveynlere rehber olması amacıyla hazırlanmıştır.

Alanında uzman eğitimciler tarafından hazırlanan bu kitap 11 bölümden oluşmaktadır. Okuyucular kitabın içerisinde genel olarak, “Matematik kaygısı nedir?” sorusuna cevap bulabileceklerdir. Çocukların matematik öğrenme ve tutumlarında ebeveynlerinin ve öğretmenlerinin rolü, matematik kaygısının psikofizyolojik ilişkileri, matematik performansı, cinsiyet ve genetik faktörler yönüyle matematik kaygısı, erken çocuklukta matematik kaygısının edinimi, gelişimi ve sürdürülmesi, matematik kaygısını yönetmeyi ve çalışan belleği geliştirmeyi öğrenme, matematik öğrenme stillerini geliştirme, matematik dersi için temel çalışma becerileri, matematik kaygısıyla mücadelede problem çözme becerisinin rolü, matematik kaygısını belirlemek için çeşitli yollar, kitapta yer alan bölümlerdir. Bunların yanı sıra, kitapta matematik kaygısını azaltmaya yönelik uygulamalara ve etkinlik örneklerine yer verilmiştir.