Erken çocukluktan yetişkinliğe empatinin gelişimi

Abstract

Empaıi uzun yıllardır araştırmalara konu olan bir kavramdır. Empati için sosyal varlıklar olan bireylerin içinde bulundukları toplumla iletişiminde başarılı olabilmelerindeki anahtar kavramdır denilebilir. Empati, gerek günlük hayatta gerek akademik hayatta tüm bireyleri yakından ilgilendiren kişilerarası iletişimin önemli bir boyutudur. İnsan empati kurabilmek için öncelikle kendisini tanımalıdır. Özsaygısı olan, kendiyle barışık birey başkalarıyla ilişkisinde empati kurabilme yeteneği gösterebilir. Empati kurma becerisi, bireyin hayatım kolaylaştırmaktadır. Empati eğitimle kazanı labilmekıe ve gelişıirilebilmektedir. Öğretmen, hemşire, doktor gibi kamu hizmeti veren bireylerin yanı sıra ev hanımı olan sadece yan komşusuyla iletişim halindeki bir bayanın da empati kurma becerisine sahip olması dünyaya hoşgörünün hakim olabilmesi için kaçınılmaz unsurdur. Öğrencilerimize ilkokuldan itibaren seçmeli ya da zorunlu ders olarak verilebilecek olan empati kavramı işbirlikçi öğrenme, akran dayanışması, örnek olay, projeye dayalı yaklaşım vb gibi çağdaş tekniklerin kullanımıyla da gelişıirilebilmektedir. Öğrencilerin empatik davranışlarının, anlayışlarının ve sosyal davranışlarının akran yardımlaşması sağlandığı zaman arttığı görülmüştür.