Sınıf öğretmenlerinin psikolojik dayanıklılık düzeyi ile işten ayrılma niyetleri arasındaki ilişki

Yükleniyor...
Küçük Resim

Tarih

Dergi Başlığı

Dergi ISSN

Cilt Başlığı

Yayıncı

EYUDER Yayınları

Erişim Hakkı

info:eu-repo/semantics/openAccess

Araştırma projeleri

Organizasyon Birimleri

Dergi sayısı

Özet

Bu çalışmanın amacı sınıf öğretmenlerinin psikolojik dayanıklılık düzeyleri ile işten ayrılma niyetleri arasındaki ilişkiyi incelemektir. Bu çalışmanın verileri İstanbul Küçükçekmece ilinde görev yapan 287 sınıf öğretmeninden elde edilmiştir. Bu çalışmanın verileri Smith, Dalen, Wiggins, Tooley, Christopher & Jennifer (2008) tarafından geliştirilen ve Doğan (2015) tarafından Türkçe’ye uyarlanan Kısa Psikolojik Sağlamlık Ölçeği ve Conley ve You (2014) tarafından geliştirilen ve Cerit ve Özdemir (2015) tarafından Türkçe’ye uyarlanan işten ayrılma niyeti ölçeği kullanılmıştır. Verilerin analizinde ortalama, standart sapma, korelasyon ve regresyon analizi kullanılmıştır. Korelasyon analizi sonuçları öğretmenlerin psikolojik dayanıklılık düzeyleri ile işten ayrılma niyetleri arasında anlamlı ve olumsuz ilişki olduğunu göstermiştir. Regresyon analizi ise öğretmen psikolojik dayanıklılığının işten ayrılma niyetlerinin önemli bir yordayıcısı olduğunu ortaya çıkarmıştır.

The purpose of the present study was to explore the relationship between the level of classroom teachers’ resilience and intent to leave their job. The participants for this study consisted of 287 classroom teachers at primary schools located in the province of Küçükçekmece. Data in this study were collected by using the brief resilience scale developed by Smith, Dalen, Wiggins, Tooley, Christopher & Jennifer (2008) and was adapted in Turkish Language by Doğan (2015), and classroom teachers’ intent to leave their job was measured using intent to leave scale developed by Conley and You (2014) and was adapted in Turkish Language by Cerit and Özdemir (2015). Mean, standard deviation, correlation and regression test were used in analysis of data. The correlation analysis shows that the level of teachers’ resilience has significantly negatively correlation with intent to leave job. The results of regression analysis indicated that teachers’ resilience was a significant predictor for intent to leave job.

Açıklama

9. ULUSLARARASI EĞİTİM YÖNETİMİ FORUMU, 01-04 Kasım 2018 ANTALYA: EĞİTİM YÖNETİCİLERİ VE UZMANLARI DERNEĞİ, Ankara. -- 338 Prof. Dr., Abant İzzet Baysal Üniversitesi Eğitim Fakültesi Temel Eğitim Bölümü Sınıf Öğretmenliği Anabilim Dalı, cerit_y@ibu.edu.tr -- 339 Dr., İstanbul Sabahattin Zaim Üniversitesi Eğitim Fakültesi Temel Eğitim Bölümü Sınıf Öğretmenliği Anabilim Dalı, hatice.kadiogluates@izu.edu.tr -- 340 Bilim uzmanı, serkan1955@hotmail.com

Anahtar Kelimeler

Öğretmenlerin psikolojik dayanıklılığı, İşten ayrılma niyeti, Sınıf öğretmeni, Teachers’ resilience, Intent to leave, Classroom teacher

Kaynak

9. Uluslararası Eğitim Yönetimi Forumu

WoS Q Değeri

Scopus Q Değeri

Cilt

Sayı

Künye

Onay

İnceleme

Ekleyen

Referans Veren