Üniversite Öğrencilerinde Psikolojik Dayanıklılık ve Yaşam Doyumu Arasındaki İlişkisi

Abstract

Üniversite öğrencileri, üniversite yaşamlarına başlamalarıyla birlikte, bu yaşamlarına uyum sağlama aşamasında sosyal, kültürel, ekonomik anlamda bazı değişimler yaşadığı bilinmektedir. Yaşamlarındaki bu değişimler öğrencileri zorlayıcı boyutta olabilmektedir. Bu noktada oluşan değişimlere ayak uydurma, olası sorunlarla baş edebilme gücünün ve yaşamdan aldıkları doyumun ilişkili olduğu düşünülmektedir. Bu sebeple bu çalışmada; üniversite öğrencilerinin psikolojik dayanıklılıkları ile yaşam doyumları arasındaki ilişkinin incelenmesi ve bu kavramların çeşitli değişkenler açısından değerlendirilmesi amaçlanmıştır. Araştırma ilişkisel tarama modeliyle gerçekleştirilmiştir. Araştırmanın örneklemi İstanbul Kültür Üniversitesi’nde öğrenim gören 150 kadın 100 erkek olmak üzere toplam 250 öğrenciden oluşmaktadır. Araştırmada Yaşam Doyumu Ölçeği ve Psikolojik Dayanıklılık Ölçeği kullanılmıştır. İki değişken ortalamaları arasındaki farkın anlamlılığı için t testi, ikiden fazla değişken ortalamaları arasındaki farkın anlamlılığı için tek yönlü varyans analizi ve iki ölçeğe verilen puanlar arasındaki ilişkinin yordanması için korelasyon analizi kullanılmıştır. Ölçeklere verilen puanların analizi sonucunda Psikolojik dayanıklılık ile yaşam doyumu arasında pozitif yönlü anlamlı bir ilişkinin olduğu söylenilebilmektedir. Araştırma süresince; ulusal ve uluslararası literatürde bulunan çeşitli makale, tez, bildiriler incelenmiş, çalışmanın içeriğine uygun bulunan noktalardan yararlanılmıştır. Bu bağlamda üniversite öğrencilerinin psikolojik dayanıklılıklarını ve yaşam doyumlarını arttırmak adına kullanılabilecekleri öneri ve yöntemlere yer verilmiştir. Araştırma sonuçlarının, benzer araştırmalara katkı sağlayabileceği değerlendirilmektedir.